Воспитательная работа

В Музее истории мировых культур и религий прошел брейн-ринг под названием «Мы разные, но мы вместе», приуроченный к празднованию Международного дня толерантности.

Игра началась с того, что участники поделились на две команды и обсудили значение понятия «толерантность». Во время соревнования командам предстояло продемонстрировать свои знания в различных областях: культуре, литературе, религиоведение.

Также участникам предложили творческое задание — нарисовать символ толерантности. Это позволило проявить креативность и наглядно выразить свое видение темы. Кроме того, ребята услышали притчу о доброте и милосердии, которая помогла им глубже понять важность этих качеств в жизни каждого человека.

Брейн-ринг стал ярким примером того, как через игру и творчество можно прививать важные ценности, такие как уважение к другим культурам, взаимопонимание между людьми разных национальностей и вероисповеданий.

В музеии "Природа Каспия открылась выставка - "Водоносные кувшины народов Дагестана"

21 ноября 2024 , накануне Дня матери ,ученики и педагоги школы №1 г.Дербент совместно с благотворительный фондом « Чистое сердце» приняли участие в благотворительной акции «Твори добро» в дом престарелых , чтобы передать его постояльцам собранную помощь и поздравить с праздником. Ученики подготовили для жителей центра стихи о матери и просто общались с бабушками и дедушками. Внимание от молодежи престарелым людям просто необходимо, чтобы хотя бы на несколько часов развеяться от своих тяжелых дум. Мероприятие стало не только творческим ,но и эмоциональным, объединившим всех участников в атмосферу любви и воспоминания.

Беседа «Семья .семейные ценности» , «Право выбора» учащиеся 8-9 классов.Цель: показать ценности семьи и семейные традиции в русской классической литературе на примере романа Л.Н. Толстого «Война и мир»; формировать представление о психологических особенностях семьи, помочь в осознании семейных ценностей; создать информационное поле о благополучной семье

Поздравляю с Днём матери. Желаю вам, милые женщины, каждый день находить в себе силы, чтобы двигаться вперёд, чтобы наполнять мир семьи теплом и заботой, чтобы воплощать в реальность все свои мечты! Желаю вам здоровья и улыбок, воодушевления и крепких детских объятий. Будьте счастливы: и как мамы, и как женщины, и как творческие личности!

Кл час «Учимся жить в многоликом мире» Цели: 1. Создать условий для формирования терпимости к различиям между людьми (индивидуальным, различиям по полу, возрасту, социальному положению, национальности, расе, мировоззрению). 2. Преодолеть и предупредить социально-эмоциональных проблем у учащихся. 3. Помочь учащимся понять, почему очень важно уважать окружающих. 4.Объяснить ученикам, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путём.

Сегодня в преддверии самого замечательного и светлого праздника "Дня Матери" в Первичном отделении школы 1 прошла встреча с мамой участника СВО, Мирикерима Абасова, награждённого Орденом Мужества (посмертно), Абасовой Аминой. Она рассказала о себе, о своих сыновьях, младший из которых героически погиб,защищая свою страну. Он настоящий патриот, один из первых, кто отозвался поехать на СВО. Классная встреча прошла в формате открытого диалога, где активисты задавали интересующие вопросы. А также учащиеся прочитали стихи , посвящённые матерям

Классный час «Мы – за здоровый образ жизни» Здоровье – самая большая ценность человека. От того насколько бережно мы к себе относимся, зависит наше самочувствие на протяжении всей жизни. Основы здорового образа жизни закладываются в нас еще в детстве. Необходимость следить за собой, избегать вредных воздействий окружающей среды, соблюдать режим дня и выполнять другие повседневные правила должна войти в привычку.

Классный час на тему: «Мы против террора!» Цель: формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения, объяснить сущность терроризма, изучение правил поведения при теракте. Задачи: образовательные – закрепление знаний о терроризме и способах сохранения жизни при захвате заложников; обучение логической цепочке действий; коррекционные – развитие умений систематизировать полученные знания; воспитательные – воспитание ответственного отношения к своей жизни и жизни окружающих.

В течение недели школьники, педагоги и родители обучающихся могли ознакомиться с Памятками: «Правила поведения для ваших детей», «Самовольный уход», «Жестокое обращение», «Школьные драки» и др. Памятки были размещены на информационном стенде школы, розданы на родительских собраниях, а также распространены через общественные чаты.  
В начале недели педагоги школы, классные руководители стали участниками семинара «Взаимодействие учителя и учащегося, как фактор создания комфортных условий образовательного процесса».

"МЫ - РАЗНЫЕ, НО МЫ ВМЕСТЕ ПРОТИВ ТЕРРОРА!" В рамках деятельности по профилактике терроризма и экстремизма в провели классный час «Мы-разные, но мы вместе против террора». С ребятами вспомнили, что такое добро и зло, толерантность и взаимоуважение. Поговорили о значении слова «терроризм», о его типах и целях, о том, как вести себя, если слышны выстрелы, что делать с незнакомыми предметами. В заключении пришли к выводу, что лучшей профилактикой экстремистских настроений в обществе являются толерантность и взаимоуважение.

В нашей школе прошло общешкольное родительское собрание Тема:«Профилактика экстремизма и терроризма в молодёжной среде» Цель собрания: способствовать глубокому осмыслению проблемы экстремизма и терроризма , выработке собственной гражданской позиции по отношению к данному явлению. Задачи: расширить представления об экстремизме и его опасности для подрастающего поколения, способствовать формированию непримиримого отношения к проявлениям экстремизма, критического отношение к модным молодежным течениям, имеющим экстремистскую направленность. Одним из основных и важнейших направлений противодействия экстремизму в Российской Федерации является его профилактика, т.е. предупредительная работа по противодействию экстремистским проявлениям. В соответствии со ст. 3 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 114 –ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» основными направлениями противодействия этой деятельности являются: -принятие профилактических мер, направленных на предупреждение экстремистской деятельности, -выявление, предупреждение и пресечение экстремистской деятельности общественных и религиозных объединений, иных организаций, физических лиц, -проведение комплексных мероприятий по формированию правовой культуры в молодежной среде, -воспитание у молодежи толерантного мировоззрения, терпимого отношения ко всем людям, вне зависимости от их национальности, религии, социального, имущественного положения и иных обстоятельств, -увеличение количества занимающихся в отделениях доп. образования, спортивных секциях, кружках, -организация в школе внеурочной деятельности, -организация досуговой деятельности учащихся, - проведение акций, классных часов, других мероприятий профилактической направленности РЕШЕНИЕ 1.Родителям, кл. руководителям, присутствующим на собрании, донести информацию до остальных родителей через мессенджеры. 2.Родителям осуществлять контроль за досугом подростков, изучать их интересы, предупреждать и пресекать любую экстремистскую деятельность Выступали Зам директора по безопасности и информационной части Бабаев С.С.,инспектор ПДН Директор школы Исмаилова Н.Р.

13 января в нашей школе состоялось традиционное мероприятие «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ», которое собрало всех учеников. Началось мероприятие с выноса флага и исполнения гимна Российской Федерации. Сегодня в нашей школе прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Тема первого в 2025 году занятия звучит так: «День российской печати». Именно 13 января в нашей стране отмечается этот профессиональный праздник, связанный с очень важной исторической датой. По указу Петра Первого 13 января 1703 года был издан первый номер русскоязычной газеты «Ведомости». Ребята узнали, что это профессиональный праздник не только журналистов, но и редакторов, корректоров, фоторепортеров – всех работников периодической печати. На занятии ученики познакомились с информационной культурой современного мира, с периодическими печатными и электронными изданиями для массового читателя, в том числе и для детей. Учащиеся поняли, что над созданием печатного издания трудится много людей и это очень важная и ответственная работа. Именно прессу можно назвать источником передачи от поколения к поколению памяти, достижений науки и культуры.

В МБОУ СОШ №1 под руководством депутата городского собрания, члена партии "Единая Россия" Гилядова З. А. прошёл открытый урок по основам финансовой грамотности, где учащиеся 9-11классов узнали много интересного и полезного в сфере кибербезопасности, познакомились с вопросами финансовой стабильности и благополучия, а также цифровой грамотности, которая необходима для безопасного использования цифровых технологий и ресурсов интернета.

Урок на тему :"Многообразие простейших"

Вооружённые силы России

Безопасное использование интернета – это важно. Познакомьтесь с правилами безопасности при пользовании сетью: они помогут защитить вашу конфиденциальность.

Вывод советских войск из Афганистана начался 15 февраля 1988 года в соответствии с заключёнными 14 апреля 1988 года Женевскими соглашениями о политическом урегулировании положения вокруг ДРА.

СССР обязался вывести свой контингент в девятимесячный срок, то есть до 15 февраля 1989 года. При этом половина войск должна была быть выведена в течение первых трёх месяцев, то есть до 15 августа 1988 года.

Ложные вызовы беседа с инспектором ПДН Карибовым Р.

День российского студенчества ежегодно отмечается в России 25 января, в соответствии с Указом Президента РФ от 25 января 2005 года. В честь этого праздника в нашей школе прошли мероприятия.

25 января ученики 10 класса познакомились с историей приближающегося праздника российского студенчества. Совсем скоро им предстоит определиться, с какой профессией они свяжут свою жизнь.  Для того, чтобы узнать о том, в какой сфере деятельности ребята будут наиболее успешны, ученики прошли профориентационный тест.

Ученики начальной школы дали видеоинтервью «Глазами маленьких», в котором поразмышляли на тему студенчества. Ребята поделились своими представлениями о том, кто такие студенты, чему они обучаются, чем отличаются от школьников и помечтали о том, какими студентами станут они, когда вырастут